这时，王彩霞拿着块湿布走过来，看到地上的画，又是好笑又是无奈：“你这孩子，又在地上画，快起来，妈给你擦擦手。”

她一边轻柔地给女儿擦拭手上的粉笔灰，一边对林卫东说：“卫东，你是没看见，她能用我那些废弃的颜料头，在旧报纸上调出好多你想都想不到的颜色。

前几天，看着窗外的晚霞，她非说那种颜色叫‘火烧云的橘子红’，自己愣是用红色和黄色兑了出来，还真有几分像。”

林卫东看着女儿那双清澈又充满表现欲的眼睛，笑了笑：“随你，有灵气。”

王彩霞自己也搞艺术，在画院工作，她对女儿的这份天赋更是欣喜和上心。

“是啊，卫东。我觉得慧慧在这方面，感觉特别准。

她不光是模仿，她好像能‘听’见颜色，‘看’见声音。”

她告诉林卫东，家里那台老旧的收音机，是林慧的另一件“法宝”。

只要里面播放音乐，无论是激昂的进行曲，还是悠扬的民乐，甚至是咿呀的戏曲，林慧都会放下手里的事情，安静地聆听。

她的身体会随着节奏轻轻摇晃，小手在空中无意识地划动，仿佛在指挥，又仿佛在捕捉那些无形的旋律。

“前些日子，隔壁院儿的老先生拉二胡，她趴在墙根儿听了一下午。”

王彩霞笑着说，“回来就缠着我，问我那是什么曲子，还说那声音‘像小虫子在哭，又像雨水滴在叶子上’。你说，这形容，哪个老师能教出来？”

更让王彩霞下定决心要好好培养女儿的是，她发现林慧对乐器也有着超乎常人的感知力。

画院一位同事会弹阮，有一次带来家里，随手拨弄了几下。

林慧听得入迷，等人家放下乐器，她竟然小心翼翼地走过去，用小小的手指，模仿着刚才看到的指法，在弦上轻轻一拨。

虽然不成调，但那触碰乐器的姿态，那种自然而然的亲近感，让在场的人都有些惊讶。

“卫东，我想着，是不是该给慧慧请个老师？”王彩霞商量着说，“不拘是什么乐器，让她系统地学一学。

画画也是，光靠自己瞎琢磨不行，得有基础的训练，不能埋没了这孩子的感觉。”

林卫东听着，目光再次落到地上那幅即将被擦拭掉的“海鸥搏浪图”上。

在这个以科技和战略为重心的家庭里，林慧所展现出的艺术天赋，显得如此与众不同。

它不直接关乎国力强盛，不直接解决技术瓶颈，但它关乎美，关乎情感，关乎一个完整的人内心世界的丰富与柔软。