本人英语流利，还自学了一些俄语。

思想进步，是学生会干部，性格活泼开朗，很有亲和力。”

孙主任介绍着，语气中带着欣赏，“这姑娘，是个做学问、搞教育的好苗子。”

背景审查依旧是最高级别。

苏婉清的家庭历史清白，社会关系简单，本人更是单纯得像一张白纸，除了学校和图书馆，几乎没什么社会活动轨迹。

健康状况良好，虽然不像李梅那样壮实，但也是知识分子的清健。

组织的谈话，这次由孙主任亲自出马，地点安排在北外一间僻静的会客室。

为了显得自然，孙主任还特意带了一位同样气质儒雅、有教育系统背景的女同志陪同。

苏婉清被辅导员叫来的时候，还有些忐忑，以为是学业或者学生会工作出了什么问题。

当她看到两位和蔼可亲的“领导”时，才稍稍安心。

谈话从询问她的学业、对未来的打算开始。

苏婉清谈起英语学习、谈起对西方文学的兴趣、谈起想成为一名外交官或者翻译家的梦想时，眼睛闪闪发光，言语间充满了青春的激情和对知识的渴望。

孙主任耐心地听着，适时地将话题引向更深层：“婉清同学，你的外语能力非常出色，这是我们国家非常需要的人才啊。

现在国家建设方方面面都需要学习国外的先进经验，但语言是第一道关。

很多宝贵的科技资料，都因为翻译问题，躺在那里睡大觉，实在可惜。”

苏婉清深有同感地点点头：“是的，领导。我们也想为祖国做贡献，就是不知道劲儿该往哪儿使。”

孙主任看着眼前这张充满朝气的脸，语气变得深沉而郑重：“现在，就有一个极其重要的、需要长期保密的任务，可能需要像你这样有理想、有文化、外语好的优秀青年来承担。”

苏婉清坐直了身体，神情专注起来。

“这项任务，需要你离开学校，进入一个封闭的环境。”

孙主任缓缓说道，“你的主要职责，是发挥你的外语特长，帮助一位对国家有特殊贡献的同志，学习和理解一些必要的外部知识。

同时，也需要你参与到培养下一代的工作中。

任务很艰巨，需要牺牲你的个人学业和前途，甚至个人生活也要做出重大调整…你，愿意接受这样的挑战吗？”

苏婉清愣住了。

小主，